Ffermio mewn blwch
Mae Henk Geertsema yn darganfod pam mae aelodau CLA, The Country Trust, yn hedfan yn uchel er gwaethaf yr heriau a achosir gan Covid-19Mae'r Ymddiriedolaeth Wlad yn fwyaf adnabyddus am greu partneriaethau rhwng ffermwyr, tirfeddianwyr a rheolwyr ffermydd ac ysgolion cynradd, ysgolion arbennig a grwpiau plant bregus, y mae eu pobl ifanc yn wynebu amddifadedd neu anfantais.
Bob blwyddyn, mae'r Ymddiriedolaeth yn cymryd tua 20,000 o blant allan ar ymweliadau fferm diolch i haelioni rhwydwaith o 'westeiwyr' ffermwyr, llawer ohonynt yn aelodau o'r CLA, sy'n rhoi o'u hamser i groesawu plant i'w tir a rhannu eu gwybodaeth.
Yn ddiweddar, cafodd The Country Trust ymddangos ar Countryfile y BBC, gan arddangos ei waith ar greu cyfleoedd i blant ymweld â'r cefn gwlad sy'n gweithio. Fodd bynnag, gyda Covid-19, mae ymweliadau â ffermydd wedi cael eu cwtogi, gan arwain yr elusen i gychwyn ar ddull gwahanol drwy fynd â ffermydd i'r ystafell ddosbarth yn lle hynny. Mae'r cysyniad 'Fferm mewn Bocs' yn golygu bod plant yn defnyddio bocs llawn adnoddau cyffrous, gan gynnwys cynnyrch fferm i'w blasu, hadau i'w cyffwrdd a'u plannu ac arbrofion i roi cynnig arnynt. Mae cardiau gweithgareddau a heriau awyr agored yn galluogi plant i wneud cysylltiadau hanfodol rhwng eu bywydau, eu bwyd, eu hamgylchedd naturiol a ffermio. Mae pob profiad yn seiliedig ar fferm sy'n gweithio go iawn ac fe'i cynlluniwyd i'w gyflwyno yn yr ysgol, yn ddelfrydol mewn gofod allanol, gan staff addysgu.
Mae ffilm fer yn cyd-fynd â phob blwch lle mae'r ffermwr cynnal yn croesawu'r dosbarth ac yn mynd â nhw ar daith rithwir o amgylch eu fferm. Y syniad yw y bydd y plant wedyn yn ymweld â'r fferm pan fydd y cyfyngiadau yn caniatáu.
Mae Cydlynydd yr Ymddiriedolaeth Wlad Lleol, Sue Thompson, yn esbonio'r dull y mae'r sefydliad yn ei gymryd: “Wedi ymchwilio i flaenoriaethau athrawon i helpu i lunio'r rhaglen newydd, cysylltodd yr Ymddiriedolaeth Wlad bob gweithgaredd â'r cwricwlwm, gydag iaith, cyfathrebu a lles wedi'u gwehyddu trwy bob diwrnod Fferm mewn Blwch.”
Mae'r ymchwiliadau ymarferol, archwilio a darganfod yn gwneud dysgu yn gyffrous; mae dealltwriaeth y plant o fwyd a ffermio yn cynyddu; ac mae eu hyder, eu hunan-barch a'u rhyngweithiadau cymdeithasol yn cael eu cryfhau.
Gwerthfawrogi aelodaeth CLA
Mindrum mewn blwch
Plant o Ysgol GUST yn Ashington, Northumberland, oedd y cyntaf i brofi Fferm mewn Blwch yn y Gogledd Ddwyrain ddiwedd y llynedd. Parodd Sue Ysgol Gynradd GUST gydag aelod ffermio CLA ac Uchel Siryf presennol Northumberland, Tom Fairfax o Mindrum ger Berwick.
Gan weithio gyda'i gilydd, fe wnaethant greu blwch llawn adnoddau diddorol megis profiadau dysgu anorchfygol gyda chynnyrch fferm ffres i'w samplu, hadau i'w cyffwrdd a'u plannu, ac arbrofion i roi cynnig arnynt. Fel trin arbennig, anfonodd y ffermwr Tom Fairfax rai 'anifeiliaid anwes dosbarth' atynt ar ffurf pryfed genwair a chwilod duon, ynghyd â'r holl ddeunyddiau a chynwysyddion i greu eu cynefinoedd perffaith.
Roedd athrawes ysgol gynradd, Abby Steele, eisiau canolbwyntio ar les a sgiliau cyfathrebu. Dywed: “Erbyn i blant gael eu cyfeirio atom ni, maent fel arfer wedi wynebu rhwystrau sylweddol rhag dysgu, gan arwain yn aml at iddynt ymddieithrio ag addysg ac yn dioddef gyda hunan-ddelwedd wael.
Wrth siarad am brofiad ei dosbarth, mae Abby yn adlewyrchu: “Mae cyfleoedd fel hyn yn hynod werthfawr wrth harneisio chwilfrydedd plant ac ail-ymgysylltu â nhw wrth ddysgu am y byd o'n cwmpas. Roedd Fferm mewn Blwch yn galluogi pob un o'n disgyblion i deimlo'n llwyddiannus yn eu dysgu a helpu i feithrin agwedd gadarnhaol a gwydn tuag at her.”
Dywed Tom fod y fenter hon yn ffordd bwysig o sicrhau bod addysg am gefn gwlad yn parhau: “Rwyf wedi ymrwymo i helpu pobl ifanc i brofi'r cefn gwlad sy'n gweithio ac i ddeall y rhan maen nhw'n ei chwarae yn yr ecosystem ffermio ehangach.
“Mae'r ymgysylltiad hwn yn rhan sylfaenol o fywyd ffermio gan ei fod yn sylfaen i'r dyfodol. Mae gwaith galluogi The Country Trust yn helpu i greu cysylltiadau rhwng plant a'r diwydiant a fydd yn eu bwydo am oes. Fy ngobaith yw y gallai rhai o'r cysylltiadau hyn ddatblygu i fod yn rhywbeth mwy - pan fydd hynny'n digwydd, mae unrhyw beth yn bosibl.”
Ar hyn o bryd mae'r Country Trust yn gweithio gydag ysgolion yn Llundain, Essex, Dwyrain Anglia, Hampshire, Caint, Sussex, Birmingham a Dwyrain a Gorllewin Canolbarth Lloegr, Swydd Efrog, y Gogledd Orllewin, Gogledd Cymru a Northumberland.
Daw Sue i'r casgliad: “Rydym yn ddyledus i'r CLA am haelioni ei aelodau a'r sefydliad yn ei gyfanrwydd, sy'n darparu cefnogaeth o'r fath ac sydd mor agos yn cyd-fynd â'n hethos a'n gwerthoedd.”